Services à la population

Services à la population L’action éducative en pratique Connaître les modes d’intervention des élèves et des parents dans la gestion des établissements publics locaux d’enseignement (collèges et lycées)

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Connaître les modes d’intervention des élèves et des parents dans la gestion des établissements publics locaux d’enseignement (collèges et lycées)

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain. Elles vous offrent un décryptage synthétique d’une problématique et vous accompagnent dans la compréhension des différents enjeux.

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Contexte

Le dynamisme d’une commune tient à l’engagement des citoyens dans la vie locale. Or, les collèges et les lycées sont gérés par des instances auxquelles sont associés les élèves et leurs parents ; en outre, les élus communaux participent à certaines d’entre elles.

Il est important pour une commune de savoir quels sont les citoyens qui s’engagent dans le domaine éducatif, de les informer, voire de les soutenir. Afin de favoriser cette relation, le directeur de l’éducation doit connaître cet environnement, notamment s’il prépare les dossiers de l’élu pour les conseils d’administration de ces établissements.

Le directeur de l’éducation doit également informer ces collègues du service jeunesse des évolutions en matière de participation des collégiens et lycéens.

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La participation des parents et des élèves aux instances des établissements

Les représentants des parents d’élèves ont un rôle à jouer dans l’entraide et dans l’information entre les familles et dans l’intérêt que celles-ci portent aux questions pédagogiques. La réussite des élèves dépend en effet de la cohérence entre le discours des familles et celui de l’école, afin de ne pas créer de décalage.

Pour les élèves, la participation aux différentes instances (du conseil de classe aux conseils d’établissement)...

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